風土・知〜地域からの風土再生を可能にする「知」の創造へ〜

「風土知」醸成プロジェクト

我が町の記者クラブ構想(MyTown Press Club)へ

学校教育における「郷土教育プログラム」を再考、立案する

本サイトの目指す「郷土教育支援サポート」

小中学校：授業、及びクラブ活動サポート

提携サイト「桜草数奇」による園芸文化学による支援について

基本講義の設計

学校教育を支える人々への社会教育サポート

風土知の育成を担うべき「社会教育」を摸索する

社会教育プログラム設計の課題と解決の方向性

「小金井・六部塾」プロジェクト

実施具体計画

A)「先人に学ぶ・地域の知恵」編

物語プログラム(2)：河合隼雄氏の伝えたかったこと

物語プログラム(1)：司馬遼太郎氏の想い

1)地域連携計画：行政連携

ごみ対策：廃油回収の実践という課題に向けて

基礎学習からの展開：灯火と油の歴史

小金井での廃油回収実施との連携

生涯学習課のプログラムとの連携

社会教育プログラム実践：第1弾「話を聞く、読む、見る」＝物語の発掘プロジェクトを創る

「先人の話を聞く」意味を考え、そのために必要な基礎を知る

市民運動、活動の担い手に聞く

STEP:1「参加者のその後を追う」

STEP2：組織自体の変遷、その後の活動を追う

「緑、樹木、農」の話を聞く試み

小金井桜と玉川上水について聞く

「地域の仕事、工場、経営の話」を聞く

知の保存の核となる「書店、古書店、図書館、博物館など」に聞く

書店に聞く

「地域の生態系、生き物の繋がり」を聞く

「エンターテインメント企業、クリエイター、芸術家」などに聞く

華道家、茶道家、書家などに聞く

著述業、作家に聞く

アニメーター、アニメーション、漫画プロダクションに聞く

「町づくり、住まいづくり、家と暮らし方づくりの担い手」に聞く

聞き書き準備のための建築関連風土調査

小売業、サービス業者、飲食業者等に聞く

酒販店、居酒屋などの飲食業を歴史と今を知る

「開業医、病院経営者」などに聞く

「元地方校務員、自治体職員、国家公務員」に聞く

「教育関係者、大学教授、地域、郷土史研究者、元教職員」に聞く

地方自治への多世代参加の仕組みづくり

市民への情報公開、自治への市民参加を知る

市民参加条例を学ぶ

社会教育プログラム実践：第2弾「風土知」の管理、利用促進、保存プロジェクトを創る

市民アーカイヴという発想

地域の文化人の「知の書庫」を保存、管理する

カテゴリー別研究

農業研究

都市近郊農業の変遷

都市近郊農業の下肥利用

食文化研究

「食育」研究

学校での食育活動研究

小学校での食育活動研究

商業研究

商店街研究

エリア区分

江戸・東京

昭和に誕生した「商店街」

外交研究

時代別研究

万博、国際博覧会の与えた影響

万国博覧会との出会い：ロンドン万国博覧会

意匠、デザイン、造形研究

地域別研究

東京都

小金井市

意匠モチーフを調べる

環境保護

「ごみ処理」研究

地域区分：日本全土

昭和(戦後)以降のごみ処理

地域区分：東京都

風土食研究への試み

聞き書き「食歴書」開発へのプログラム

地域別研究

江戸・東京

江戸・東京内地域カテゴリー

世田谷区

世田谷地区

若林・三軒茶屋地区

三軒茶屋

江戸川区

区内地域別カテゴリー

小松川・平井地域

葛西地区

中葛西地域

葛西南地区

清新町

葛西沖開発事業

江戸川区の歴史を概観する

江戸川区の農業

農業振興

目黒区

公園について

菅刈公園

江戸時代の中川家抱屋敷

三多摩エリア

時代区分

古代

平安時代

江戸時代

時代区分：初期

中世(鎌倉、室町、南北朝時代)

昭和時代

昭和の軍需産業施設の変遷とその歴史

武蔵野市

江戸時代の武蔵野

明治期

小金井市

基礎となる地理的な情報について

農業について

歴史区分による農業

農業種別による区分

稲作、水田

野菜、蔬菜

明治以前の蔬菜栽培

特用作物：うど

特用作物：栗、クリ

特用作物：植木

果実：キウイフルーツ

小金井のキウイフルーツ料理レシピを知る

特用作物：花卉園芸

現在の農業実態

市内野菜直売所

小金井内を地域別に見る

貫井村

中山谷・中町二丁目

地名研究

小金井という地名

押立

是政

下染屋

近隣地域の地名と比較する

商業、商いについて

地域での連携を摸索する

地方自治体との連携

社会教育(生涯教育)との連携

社会教育委員の会議傍聴記

小金井市で進める風土知のレベルを知る

市の広報による風土知、郷土教育レベル診断

小金井市報を分析、評価する

小金井市の文化財に関する情報

文化財保護審議会について

市の風土知関連事業の助成推進レベル診断

大学、教育機関との連携へ

小金井の小学校での郷土教育、風土教育を知る

東京農工大学・工学部

東京学芸大学

法政大学(工学部・情報科学部・理工学部・生命科学部)

産業との連携

農業との連携

企業との連携

鴨下製糸

蛇の目ミシン

商業との連携

飲食店との連携

書店との連携

洋装店、ブティックなどとの連携

和菓子店との連携

文化施設との連携

NPO や地域住民などの団体との連携

環境市民会議との連携

その後公園となった庭園、別荘の歴史と今

明治末期から大正にかけての武蔵野の別荘を知る

八王子市

産業・織物業

府中市

地域別カテゴリー

押立町

時代ごとに重要となる地域知の資料、史料を知る

年代による歴史区分

古代の古墳群

各古墳の特徴と時代背景を把握する

律令制度の終焉と武士の登場する武蔵国

鎌倉時代の武蔵国

鎌倉時代の荏原郡

六郷保

室町時代の武蔵国

江戸時代の武蔵国

江戸

江戸時代の下総国との武蔵国の境「葛西」

江戸から、東京府へ(明治期)

南葛飾郡

江戸・東京エリアの災害研究

富士山大噴火

東京の自然環境

江戸・東京の湊と海岸

浅草湊(石浜湊)

河川と水系の文化

江戸・東京の運河と用水

神田上水

玉川上水

野火止用水

千川上水

小金井分水(用水)

多摩川の風土と文化

多摩川の取水の変遷

六郷用水

多摩川の渡し

相模・神奈川

神奈川の自然環境

千葉・下総、上総国

時代区分で千葉を知る

京都

東山区

八坂神社

白朮祭

石川県

四国・高知県

香美市

鹿児島

屋久島

山口県

上関町

祝島

推薦参考図書

様々な「地域再生、創生論」を知る

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